autor Programa de Pós-Graduação em Design da UFPR O Programa de Pós-Graduação em Design foi iniciado em 2006, sendo o primeiro na área no Sul do Brasil, tendo como suas linhas principais de pesquisa "Sistemas de Produção e Utilização" e "Sistemas de Informação".

Postado em 29/11/2011        comentarios (0)

Raffaela Leane Zenni Tanure desenvolveu no PPGDesign, sob a orientação da Profa. Dra. Maria Lúcia Okimoto, dissertação que tratou da "A Inserção da Usabilidade ao Design de Produtos", concluída em 2008. Há um aumento da procura por qualidade, tanto por consumidores quanto por profissionais. Desenvolver produtos que tenham excelência técnica não é mais suficiente – devem também ser fáceis de serem utilizados. O alvo da usabilidade é alcançar a qualidade de uso, ou seja, satisfazer as necessidades do usuário.

A ISO 9241-11 (1998) define usabilidade como: “A medida na qual um produto pode ser usado por usuários específicos para alcançar objetivos específicos com eficácia, eficiência e satisfação em um contexto específico de uso”. Pode-se considerar também como o desenvolvimento de produtos e sistemas mais fáceis de serem utilizados, e relacionados diretamente às necessidades e exigências dos usuários. A fim de garantir a usabilidade, deve-se incluir seus interesses já no processo de desenvolvimento. Assim sendo, o objetivo principal do presente estudo centrou-se na inserção de métodos de usabilidade nas fases do desenvolvimento de produto.

O estudo acerca o design de produtos e a usabilidade, seus conceitos e métodos possibilitou a elaboração da proposta MUDP – Métodos de Usabilidade no Design de Produto. No desenvolvimento de projetos, vários são os fatores para uma escolha mais adequada dos métodos de usabilidade a serem aplicados, pois a seleção do método de avaliação contribui para a qualidade do projeto. A sugestão dos métodos em cada etapa segue a correspondência dos resultados oferecidos a partir de sua aplicação e das necessidades de entradas apresentadas por cada etapa. A proposta do MUDP tem o caráter formativo, ou seja, acompanha todas as fases do desenvolvimento do produto e não apenas após a sua conclusão (caracterizando modo somativo). Agregando assim, valores de usabilidade na metodologia de projeto.

Utilizando-se como método de pesquisa o experimento, aplicou-se a proposta em questão no desenvolvimento de um kit de divisória-mobiliário do tipo “faça-você-mesmo”, voltado a habitações de interesse social. Produtos do tipo “faça-você-mesmo”, são aqueles em que o próprio usuário é envolvido no processo de montagem final do produto, portanto requerem uma montagem fácil, intuitiva e à prova de erros.